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Produkt zum Begriff Amok-an-Schulen:
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Faber, Ulrich: Arbeits- und Gesundheitsschutz an Schulen
Arbeits- und Gesundheitsschutz an Schulen , Schulen brauchen gesunde Lehrerinnen und Lehrer Vorteile auf einen Blick: Zum Background: Ursachen psychischer und physischer Belastung Das Basiswissen: Verfahren und Instrumente des Arbeitsschutzrechts Wie es geht: Gesundheitsförderung und Gesundheitsmanagement Was dabei hilft: Mitbestimmungs- und Beteiligungsrechte von Personalräten Der Lehrberuf ist ein Stressberuf. Aber was genau macht ihn so stressig und welchen Belastungen sind Lehrkräfte an Schulen ausgesetzt? Dieser Leitfaden setzt sich mit den praxisrelevanten Fragen zum Arbeits- und Gesundheitsschutz an Schulen auseinander. Er zeigt, welche Zuständigkeiten Schulträger und Schulhoheitsträger haben. Vor allem jedoch, wie sich klare Schutzziele durchsetzen und die Gesundheitsgefährdung von Lehrerinnen und Lehrern reduzieren lassen, welche Handlungsfelder sich für Personalräte ergeben und welche Beteiligungs- und Mitbestimmungsrechte sie dafür haben. Autoren: Dr. Wolfhard Kohte, Professor em. für Bürgerliches Recht, Deutsches und Europäisches Arbeits-, Unternehmens- und Sozialrecht, Universität Halle-Wittenberg; Senior Researcher am Zentrum für Sozialforschung Halle (ZSH) Dr. Ulrich Faber, Rechtsanwalt mit den Schwerpunkten Arbeitsrecht, Arbeitsschutzrecht, Schwerbehindertenrecht, Technikrecht, Datenschutzrecht , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
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Schubarth, Wilfried: Gewalt und Mobbing an Schulen
Gewalt und Mobbing an Schulen , ?Violence in schools= is an emotionally charged topic in public debates & making a factual and empirically well-based discussion all the more necessary. This book provides an overview of the extent, manifestations, development trends and causes of violence and bullying in schools, as well as options for prevention and intervention. It systematically combines an analysis of the phenomena of school violence with approaches to violence prevention and intervention. One focus is on school-based prevention and intervention programmes, which are critically evaluated here. This interdisciplinary volume, which includes findings from educational studies, psychology and sociology, links current results from research on violence and bullying with the prerequisites for modern prevention work in the context of necessary reforms of school and education. The book=s systematic and compact presentation, with overviews and review questions, makes it an indispensable guide and working tool for everyone interested in education and further training. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 4. Auflage, Erscheinungsjahr: 202010, Produktform: Kartoniert, Auflage: 20004, Auflage/Ausgabe: 4. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 245, Abbildungen: 17 Abbildungen, 15 Tabellen, Themenüberschrift: EDUCATION / Counseling / Crisis Management, Keyword: Bildungsreform; Gewaltforschung; Interdisziplinarität, Fachschema: Beratung~Consulting~Rat~Bildung / Bildungsmanagement~Bildungsmanagement~Management / Bildungsmanagement~Bildungspolitik~Politik / Bildung~Gewalt~Gewaltprävention~Bossing~Mobbing~Schule / Pädagogik, Didaktik~Sozialeinrichtung, Fachkategorie: Psychologische Beratung von Studenten, Thema: Orientieren, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Sozialberatung, Beratungsstellen, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kohlhammer W., Verlag: Kohlhammer W., Verlag: Kohlhammer, W., GmbH, Länge: 231, Breite: 154, Höhe: 15, Gewicht: 375, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger EAN: 9783170308787 9783170229761 9783170205291, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0025, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Amok PerVers (Piekar, Martin)
Amok PerVers , Martin Piekar spricht in seinen Gedichten eine radikal subjektive Sprache, die sich ihrer prägenden Strukturen in jedem Moment bewusst ist. Seien sie sprachlich oder gesellschaftlich: Er stellt sie aus, schlachtet sie aus, schreibt gegen sie an und bewegt sich so zwischen Privatem und Politischem. Nach Bastard Echo ist AmokperVers Piekars zweiter Gedichtband im Verlagshaus Berlin. Wenn Piekar in AmokperVers nach oben schaut, sieht er Wolkenformationen, Wolkenform-nationen, Wolkenformrationen - Deklinationen der Alltagssprache, ihrer Abgründe und ihrer Implikationen. Die Gedichte schreiten durch Frankfurt am Main, durch Proteste, Bankenviertel, durch ein Koma, durch einen Amok und enden im Tollhaus. Wie kann man nicht verrückt werden, wenn es so bequem ist? Piekars Wirklichkeit ist immer schon digital, aber nie vermittelnd, sondern schonungslos. Er schreibt über Sexualität, Politik, Angst - und nichts davon ist abstrakt. So bennent AmokperVers die Gegenwart und schreibt sie um in ein Netz aus Begrifflichkeiten, die sich mal wütend, mal emotional, mal zärtlich geben. Niemals aber neutral. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 201802, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Edition Belletristik#Q70#, Autoren: Piekar, Martin, Illustrator: Wagemann, Robin, Seitenzahl/Blattzahl: 152, Keyword: Amok; Protest; Wut, Fachschema: Deutsche Belletristik / Fantasy, Thema: Entspannen, Warengruppe: TB/Belletristik/Lyrik/Dramatik/Essays, Fachkategorie: Moderne und zeitgenössische Lyrik (ab 1900), Thema: Auseinandersetzen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Verlagshaus Berlin, Verlag: Verlagshaus Berlin, Verlag: Verlagshaus Berlin, Länge: 190, Breite: 126, Höhe: 15, Gewicht: 183, Produktform: Klappenbroschur, Genre: Belletristik, Genre: Belletristik, Herkunftsland: POLEN (PL), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch,
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Agiles Lernen an Schulen (Frei, Christoph~Koch, Frido)
Agiles Lernen an Schulen , Das Kartenset »Agiles Lernen an Schulen« ist ein handlicher und nützlicher Begleiter für Lehrpersonen und Schüler_innen im Unterrichtsalltag, unabhängig von der Schulstufe. Es unterstützt bei der Organisation und Planung des Lernens und eignet sich sehr gut in offenen und/oder personalisierten Lernsettings oder bei Projekt- und Abschlussarbeiten. Das Set ist aufgeteilt in fünf Themengebiete: . Agile Treffpunkte: besonders hilfreiche Austausch- und Lernformate für die Arbeit in Lerngruppen . Agile Werkzeuge: einfach und unabhängig voneinander anwendbare Werkzeuge und Methoden für den Unterricht in allen Fachbereichen . Agile Rollen: Beschreibung agiler Rollen, übersetzt in den Kontext des agilen Lernens in Schulen . Agile Grundhaltungen: konkrete Beispiele von Grundhaltungen und Verhaltensweisen, welche bei agiler Zusammenarbeit in Lerngruppen wichtig sind . Agilität erleben: Gruppenspiele, die ermöglichen, agile Zusammenarbeit zu erleben Sämtliche Karten können je nach Bedarf und Interesse unabhängig voneinander eingesetzt werden. Die Inhalte sind kurz umschrieben, mit Beispielen und ansprechenden Illustrationen versehen und so gestaltet, dass sie direkt im Unterricht anwendbar sind. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20211124, Produktform: Box, Autoren: Frei, Christoph~Koch, Frido, Seitenzahl/Blattzahl: 43, Keyword: Agilität; Lernen; Methode; Projektarbeit; Selbstorganisiertes Lernen; Unterricht, Fachschema: Bildungssystem~Bildungswesen~Pädagogik / Schule~Didaktik~Unterricht / Didaktik~Bildungspolitik~Politik / Bildung, Fachkategorie: Schulen~Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden~Bildungsstrategien und -politik, Fachkategorie: Bildungssysteme und -strukturen, Text Sprache: ger, Verlag: Julius Beltz GmbH, Verlag: Julius Beltz GmbH, Verlag: Julius Beltz GmbH, Verlag: Julius Beltz GmbH & Co. KG, Länge: 129, Breite: 169, Höhe: 23, Gewicht: 382, Produktform: Box, Genre: Spiele, PBS, Genre: Spiele, PBS, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0008, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Versteht ihr, warum Leute an Schulen Amok laufen?
Es gibt viele mögliche Gründe, warum Menschen an Schulen Amok laufen könnten, aber es ist wichtig zu beachten, dass dies äußerst komplexe und individuelle Situationen sind. Einige mögliche Faktoren könnten psychische Probleme, soziale Ausgrenzung, Mobbing, Gewalterfahrungen oder das Gefühl der Hoffnungslosigkeit sein. Es ist wichtig, dass wir als Gesellschaft diese Probleme ernst nehmen und Präventionsmaßnahmen ergreifen, um solche tragischen Ereignisse zu verhindern.
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Wie hört sich ein Amok-Alarm an?
Ein Amok-Alarm kann unterschiedlich klingen, je nachdem wie er in einer bestimmten Einrichtung oder Organisation implementiert ist. In Schulen oder öffentlichen Gebäuden wird oft ein lautes, durchdringendes Alarmsignal verwendet, das die Menschen sofort aufmerksam macht und zum Handeln auffordert. Es kann sich auch um eine Durchsage oder eine automatische Ansage handeln, die die Menschen über die Gefahr informiert und Anweisungen gibt.
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Hattet ihr schon einmal einen Amok-Alarm an der Schule?
Als KI habe ich keine persönlichen Erfahrungen, aber es ist möglich, dass Schulen in der Vergangenheit mit Amok-Alarmen konfrontiert wurden. Solche Situationen sind äußerst beunruhigend und erfordern eine schnelle Reaktion und Zusammenarbeit aller Beteiligten, um die Sicherheit der Schüler zu gewährleisten. Es ist wichtig, dass Schulen entsprechende Sicherheitsmaßnahmen treffen, um solche Vorfälle zu verhindern und im Ernstfall angemessen zu reagieren.
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Was bedeutet "amok laufen"?
"Amok laufen" bedeutet, dass jemand plötzlich und unkontrolliert handelt, oft mit aggressivem Verhalten. Es wird oft verwendet, um Situationen zu beschreiben, in denen jemand seine Emotionen nicht mehr unter Kontrolle hat und irrational handelt. Der Ausdruck stammt ursprünglich aus dem malaiischen Begriff "amuk", der einen Zustand des blinden Wutausbruchs beschreibt.
Ähnliche Suchbegriffe für Amok-an-Schulen:
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Entwicklungspolitische Nichtregierungsorganisationen und Globales Lernen an Schulen (Eich, Lena)
Entwicklungspolitische Nichtregierungsorganisationen und Globales Lernen an Schulen , Lena Eich untersucht mit Hilfe eines qualitativ-rekonstruktiven Zugangs das professionelle Handeln von Mitarbeitenden entwicklungspolitischer Nichtregierungsorganisationen (NRO) an Schulen im Kontext Globalen Lernens. Die empirisch gesättigten und zu Typen verdichteten Ergebnisse machen sichtbar, dass die handlungsleitenden Orientierungen der NRO-Mitarbeitenden stark von den Weltdeutungen der NRO geprägt sind. Die Autorin zeigt, dass die Authentizität von NRO für globale Thematiken Potenzial für die Ermöglichung weltgesellschaftlicher Bildung an Schulen aufweist, dass in der NRO-Schulzusammenarbeit jedoch auch Spannungen in Hinblick auf die Ansprüche schulischer Bildung entstehen. Die Ergebnisse verdichtet die Autorin sowohl zu theoretischen Beiträgen zum Lehren durch NRO-Mitarbeitende im schulischen Globalen Lernen als auch zu Merkmalen professionellen Handelns im Bereich des Globalen Lernens. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 202012, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Internationale Hochschulschriften#681#, Autoren: Eich, Lena, Seitenzahl/Blattzahl: 276, Keyword: Mitarbeitende aus entwicklungspolitischen Nichtregierungsorganisationen Deutschland Globales Lernen weltgesellschaftliche Bildung NGO-Schulzusammenarbeit multiprofessionelle Kooperation NGO Nichtregierungsorganisation NRO Weltgesellschaft; Empirische Bildungsforschung; Schulpädagogik; Medien- und Umweltpädagogik, Fachschema: Pädagogik / Schule~Entwicklung (gesellschaftlich, wirtschaftlich, technisch)~Entwicklungspolitik - Entwicklungshilfe~Politik / Entwicklung~NGO - Non-Governmental Organization - Nicht-Regierungs-Organisationen~Nicht-Regierungs-Organisationen (NGO)~Non Governmental Organisations~NRO, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Weiterführende Schulen, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Waxmann Verlag GmbH, Verlag: Waxmann Verlag GmbH, Verlag: Waxmann Verlag GmbH, Länge: 211, Breite: 152, Höhe: 27, Gewicht: 405, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0000, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2520891
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Olimp Sport Amok Power Caps (60 Kapseln)
TRAINIERE WIE EIN TIER! Diese einzigartigen und genau ausgewählten Mengen an Beta-Alanin und Taurin, angereichert mit einem Anteil an wasserfreiem Koffein. Diese einzigartigen und genau ausgewählten Mengen an Beta-Alanin und Taurin sind mit einem Anteil an wasserfreiem Koffein angereichert, das seit vielen Jahren in Eliteprodukten für die anspruchsvollsten Sportler verwendet wird. Die in diesem Produkt enthaltenen Vitamine und Mineralstoffe tragen zu vielen normalen Prozessen im Organismus bei, wie z. B. Vitamin B6 und Magnesium, die zu einem normalen Energiestoffwechsel beitragen.AMOK(R) ist für erwachsene, körperlich aktive Sportler bestimmt, insbesondere für Kampfsportler (z.B. Kickboxen, MMA usw.), bei denen eine hohe körperliche Leistungsfähigkeit erforderlich ist, um den Sieg davonzutragen. Dieses Produkt wurde für die Anwendung vor dem anstrengendsten Training, Wettkampf und während intensiver Übungen (im Trainingslager) entwickelt.DOSIERUNG (1 Stück = 2 Kapseln)1 Kapsel zweimal täglich etwa 30 Minuten vor der geplanten körperlichen Aktivität. Trinken mit einer großen Menge Wasser. LAGERUNGAn einem kühlen, trockenen Ort aufbewahren und für Kinder unzugänglich aufbewahren.WARNUNGENÜberschreiten Sie nicht die empfohlene Tagesdosis. Nahrungsergänzungsmittel sollten nicht als Ersatz für eine abwechslungsreiche und ausgewogene Ernährung verwendet werden. Eine abwechslungsreiche und ausgewogene Ernährung und eine gesunde Lebensweise werden empfohlen. Außerhalb der Reichweite von Kindern aufbewahren. Warnung: AMOK(R) enthält Koffein. Nicht empfohlen für Kinder und Schwangere (Koffeingehalt: 150 mg/ 1 Kapsel, 300 mg/ 2 Kapseln). Konsumieren Sie nicht gleichzeitig andere koffeinhaltige Produkte (z.B.: andere Nahrungsergänzungsmittel, Kaffee). Die tägliche Zufuhr von 400 mg Koffein aus allen Quellen sollte nicht überschritten werden. Das Produkt sollte auch nicht während der Stillzeit und von Personen mit Herzerkrankungen oder Bluthochdruck eingenommen werden. Nicht anwenden bei Überempfindlichkeit gegen einen der Bestandteile des Präparates. Nicht vor dem Schlafengehen oder in den Stunden unmittelbar vor dem Schlafengehen einnehmen.
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Ziereisen Schulen 2022
Ziereisen Schulen - Dunkle Walderde mit Tannenzapfen, feiner Trocken- und Holzwürze, ein bisschen Trockenpflaumen, Wildkirschen und dunkle Schokolade. Intensive und ruhige Nase. Klar und feinsaftig; dichter Körper mit Kraft, Schulter und festem Rückgrat; Trockenwürze, Mokka, dunkle Schokolade und natürlich Frucht, hauptsächlich Trockenpflaumen und reife Wildkirschen; sehr belebend; präzise; die Ruhe selbst, aber mit dem aufmerksamen Auge eines Jägers; samtige Tannine, durchgehend und fast schwerelos; einfach perfekt integriert; tolle Balance; tief und komplex; der Abgang ist majestätisch und groß.
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Kursbuch Religion Berufliche Schulen
Kursbuch Religion Berufliche Schulen , Kursbuch Religion Berufliche Schulen ist das Unterrichtswerk für den gesamten nichtgymnasialen Bereich der beruflichen Schulen. Es entspricht den Bedürfnissen und Erfordernissen des Unterrichts mit Schülerinnen und Schülern an der Schwelle ins Berufsleben. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 201306, Produktform: Geheftet, Redaktion: Eilerts, Wolfram, Seitenzahl/Blattzahl: 208, Abbildungen: durchgehend vierfarbig, Keyword: Berufliche Schulen; Berufsschule; Evangelischer Religionsunterricht; Schulbuch, Fachschema: Religionsunterricht / Schulbuch~Christentum~Weltreligionen / Christentum, Bildungszweck: für die Berufsbildung, Fachkategorie: Religiöse Unterweisung, Religionsunterricht, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Calwer Verlag GmbH, Verlag: Calwer Verlag GmbH, Verlag: Calwer, Länge: 189, Breite: 258, Höhe: 9, Gewicht: 442, Produktform: Geheftet, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
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Möchtest du amok laufen?
Als KI habe ich keine Gefühle oder Bedürfnisse, daher habe ich kein Verlangen danach, amok zu laufen. Meine Aufgabe ist es, Informationen bereitzustellen und Fragen zu beantworten.
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Warum laufen Menschen Amok?
Die Gründe für Amokläufe sind komplex und können von Fall zu Fall unterschiedlich sein. Häufig spielen psychische Probleme, wie zum Beispiel Depressionen oder Persönlichkeitsstörungen, eine Rolle. Auch soziale Isolation, Mobbing oder das Gefühl der Ausgrenzung können zu solchen Taten führen. Es ist wichtig, dass solche Fälle ernst genommen und frühzeitig Hilfe angeboten wird, um solche tragischen Ereignisse zu verhindern.
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Wie lautet der Amok-Alarmton?
Der Amok-Alarmton kann je nach Einrichtung unterschiedlich sein. In Schulen und öffentlichen Gebäuden wird oft ein lauter, durchdringender Ton verwendet, der die Menschen auf eine akute Gefahrensituation hinweisen soll. Der genaue Klang kann jedoch von Ort zu Ort variieren.
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Wie läuft ein Amok-Alarm ab?
Ein Amok-Alarm kann je nach Institution oder Organisation unterschiedlich ablaufen. In der Regel wird jedoch eine Warnung an alle Personen in der betroffenen Umgebung ausgegeben, entweder durch eine Durchsage, eine Alarmglocke oder eine automatische Benachrichtigung über Lautsprecher oder Mobiltelefone. Die Menschen werden aufgefordert, sich in Sicherheit zu bringen, indem sie sich in abgeschlossenen Räumen verstecken oder das Gebäude verlassen. Es ist wichtig, den Anweisungen des Sicherheitspersonals oder der Polizei zu folgen und Ruhe zu bewahren.
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